Kurikulum tidak hanya dipandang sebagai dokumen formal pembelajaran, tetapi juga sebagai instrumen strategis dalam membentuk karakter, keterampilan, dan pengetahuan peserta didik secara menyeluruh. Di dalamnya, diuraikan secara mendalam tahapan-tahapan dalam menyusun kurikulum, mulai dari analisis kebutuhan peserta didik dan lingkungan, perumusan visi dan misi pendidikan dasar, hingga pemilihan konten dan strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak usia sekolah dasar.Selain itu, buku ini juga menyoroti prinsip-prinsip penting dalam pengembangan kurikulum seperti relevansi, fleksibilitas, keberlanjutan, dan keterpaduan antar mata pelajaran. Disertai pembahasan mengenai peran guru, kepala sekolah, serta pemangku kebijakan dalam siklus pengembangan kurikulum, termasuk evaluasi dan revisi berkala. Integrasi nilai-nilai lokal dan nasional, termasuk pendekatan berbasis kompetensi dan pembelajaran tematik juga menjadi bagian penting dari isi buku ini.Dengan pendekatan teoritis dan aplikatif, buku ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa keguruan, guru sekolah dasar, pengembang kurikulum, serta pemerhati pendidikan yang ingin memahami bagaimana membangun sistem pembelajaran yang efektif, relevan, dan sesuai dengan kebutuhan zaman di tingkat pendidikan dasar.
Request a call back