Pendidikan Inklusif: Teori Dan Praktik Di Sekolah

Buku Pendidikan Inklusif Teori dan Praktik di Sekolah membahas secara komprehensif konsep, prinsip, serta implementasi pendidikan inklusif sebagai upaya menjamin hak belajar setiap anak tanpa diskriminasi. Buku ini menguraikan pendidikan i nklusif sebagai paradigma pendidikan yang menempatkan keberagaman peserta didik—baik dari aspek fisik, intelektual, sosial, emosional, maupun budaya—sebagai kekuatan dalam proses pembelajaran. Pembahasan diawali dengan landasan filosofis, historis, dan yuridis pendidikan inklusif, baik dalam konteks global maupun nasional, yang menegaskan komitmen terhadap keadilan sosial dan hak asasi manusia. Selanjutnya, buku ini mengkaji prinsip, tujuan, dan indikator keberhasilan pendidikan inklusif, disertai pemaparan jenis serta karakteristik peserta didik berkebutuhan khusus. Peran strategis guru, guru pendamping khusus, kepala sekolah, serta kolaborasi dengan orang tua dan tenaga profesional dibahas sebagai kunci keberhasilan implementasi di sekolah. Buku ini juga menyajikan strategi pembelajaran, desain kurikulum adaptif, sistem penilaian yang adil, serta tantangan dan solusi dalam pelaksanaan pendidikan inklusif. Secara keseluruhan, buku ini menjadi panduan teoretis dan praktis bagi pendidik dan pemangku kebijakan dalam membangun sekolah yang ramah, adil, dan menghargai keberagaman. 

Get a Pendidikan Inklusif: Teori Dan Praktik Di Sekolah