Buku ini membahas secara komprehensif tentang konsep, prinsip, dan penerapan pendidikan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) sebagai pendekatan pembelajaran inovatif di era abad ke-21. Melalui integrasi antar-disiplin ilmu, pendidikan STEAM mendorong peserta didik untuk berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif dalam memecahkan berbagai permasalahan nyata.Dalam buku ini dijelaskan bagaimana setiap komponen sains, teknologi, rekayasa, seni, dan matematika dapat dihubungkan secara kontekstual dalam proses pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Disertai berbagai studi kasus, model penerapan di sekolah, serta contoh proyek pembelajaran berbasis STEAM, buku ini menjadi panduan praktis bagi guru, dosen, dan pemerhati pendidikan dalam merancang kegiatan belajar yang interdisipliner dan berorientasi pada pengembangan keterampilan abad ke-21.Selain itu, pembahasan juga mencakup kebijakan pendidikan STEAM di Indonesia, tantangan implementasi di lapangan, serta strategi penguatan kompetensi guru agar mampu beradaptasi dengan tuntutan inovasi pembelajaran modern.Dengan pendekatan yang inspiratif dan aplikatif, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi penting bagi dunia pendidikan untuk menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga adaptif, kreatif, dan siap menghadapi perubahan global.
Request a call back