Buku ini menyajikan kajian komprehensif mengenai peran
psikologi dalam dunia pendidikan modern. Buku ini membahas bagaimana peserta
didik belajar, berkembang, dan berinteraksi dalam lingkungan pendidikan dengan
menekankan keterkaitan antara aspek kognitif, emosional, sosial, dan perilaku.
Disusun secara sistematis, buku ini menguraikan konsep dasar psikologi
pendidikan, teori-teori belajar utama, perkembangan peserta didik, motivasi
belajar, perbedaan individu, hingga peran guru dalam menciptakan pembelajaran
yang efektif dan humanis.Selain itu, buku ini juga membahas manajemen kelas,
asesmen psikologis, permasalahan psikologis di sekolah, serta aplikasi
psikologi pendidikan dalam kurikulum dan inovasi pembelajaran berbasis
teknologi. Setiap pembahasan diperkaya dengan contoh kontekstual dan pendekatan
aplikatif sehingga memudahkan pembaca menghubungkan teori dengan praktik nyata
di kelas. Dengan bahasa yang jelas dan runtut, buku ini menjadi referensi
penting bagi mahasiswa pendidikan, guru, calon pendidik, konselor, serta
pemerhati pendidikan yang ingin memahami proses belajar dan perkembangan
peserta didik secara ilmiah, holistik, dan relevan dengan tantangan pendidikan
abad ke-21.
Request a call back